<<
Září
>>
|
Po | Út | St | Čt | Pá | So | Ne |
| | | | | |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
| | | | | |
|
Stránku si právě čte 17 lidí.
|
|
Komentáře ke článku: Hlína (ze dne 15.08.2007, autor článku: David Mauder)
Komentář ze dne: 14.08.2007 22:44:35 Reagovat Nový komentář
Autor: neregistrovaný - Pavel Kotrba (@)
Titulek:
v první sloce se mi rozlámané slovo rozpraskané jeví jako umělkovatost a sráží mi to dojem ze celé sloky, doufám, že ostaní to budou brát jako osvěžení,
u druhé sloky jsem přemýšlel, co mi tam nesedí...asi to bude matoucí kouč a kotouuč plus jejich přívlastky, zvláště ten kouč mi přijde nepřirozený, ovšem tato sloka pro mě vybarvila hned pár zajímavých obrazů a to:
spojení slov Mlčme! a Močme,... není to ani tak kvůli zvůku, ale při představě automatična, když si představím může mlčícího při močení, soustředění na jedinou věc...dostat ze sebe špatné věci a navzdory tomu přijít o něco důležitého - třeba součást sama sebe
a
poslední výron.....dopálí den - toto je pro mě zvláštní rozvržení závěru i když nejde o k sobě návazné verše - spojují se mi
3. sloka - spojení výrazů? proč ne! zvukomalba se ti povedla též dobře, a navíc se na konci otevírá novým možnostem vlastního úsudku
a poslední sloka je dle mého spádovitá díky kratší skladbě verše, sice mě nepřekvapila závěrečným sdělením, ale zato provedením, byť se v celé básni neobjvují plody, i když ke konci 3. sloky náznak je, ale plně se to rozvíjí až zde, to je pro mě známkou utopené naděje, jedna kvůli tomuto a kvůli tomu že popíráš pozitivní skutečnost.
1,3
|
Komentář ze dne: 17.08.2007 18:02:30 Reagovat Nový komentář
Autor: neregistrovaný - Harr (Harr@atlas.cz)
Titulek:
Jak vidno dají se "vedřiny" popsat i drsnějším způsobem. Sice mi některá "vyjádření" nesedí, ale nemohu říci, že by tím báseň byla špatná. V každém případě je zajímavá. Ostatně, Tvé věci jsou většinou velmi dobré a ráda je čtu.
|
Přidat nový komentář
Zobrazit článek Hlína
|
|